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更多>> 教育学原理

吴康宁:“教育理论联系教育实践”问题
全球公民教育:困惑及其澄清
刘磊明:“学制”概念考辨
论365体育滚球教育学的学术自觉与话语体系建构
2018365体育滚球教育研究前沿与热点问题年度报告

更多>> 教育史

施克灿:新365体育滚球70年教师行为规范流变
荀渊 等:教师教育政策变迁的回顾与反思
周川:蔡元培与五四运动
“五四”时期德国教育学着作的发展
袁利平等:我国教育扶贫政策的演进逻辑

更多>> 比较教育学

张德伟:新时代比较教育的指导思想
教育共同体构建与区域教育治理模式创新
曾荣光等:寻找实证研究的意义
发展365体育滚球家教育发展优先次序的比较研究
顾明远 滕珺:全球可持续发展教育目标实现

更多>> 高等教育学

李晓飞:高等教育代际传递的城乡差异及其演变
罗楚亮等:我国城镇高等教育机会的省际差异
阎光才:学院科学与工业技术之间的转化逻辑
沈伟:英国高等教育质量保障的过去与未来
新时代大学何以开启高质量发展之道

更多>> 普通教育学

程晓芹:公开课对学生学习的消极影响及其改善路径
孙朝仁:课堂教学的“自然状态”与“希望状态”
姚建欣:小学科学教材的特点分析与后续册次修订建议
刘月霞:普通高中课程改革40年
赵娜 等:教育改革中的学生评价目标、角色与功能的分

更多>> 学前教育

杨菊华:新时代“幼有所育”何以实现
刘颖:幼儿园教师薪资状况及政策的国际比较研究
李姗姗等:“二孩”家庭父母教育观调查研究
谢桂新:卓越幼儿园教师的价值诉求与职前培养
张树东等:4—6岁儿童数感发展研究

更多>> 学者采风

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刘海峰
    厦门大学教育研究院院长,厦门大学考试研究中心主任、长江学者特聘教授[详细]

江苏省教科研究所所长:成尚荣
陶行知思想研究专家储朝晖
中青年科学技术带头人:邵泽斌

更多>> 书海撷珍

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江西教育发展报告(2017)

由江西师范大学主编的《江西教育发展报告(2017)》日前公开出版。[详细]

更多>> 国际教育

“法国标准”服务吸引国际学生
数据背后 美国研究生申请有变
美国发布最新政策提高校园安全系数
规范管理回归高校实习初心
日本吸引留学生新高背后有隐忧
加拿大玛丽·沃德学校对自主学习的探索